понеділок, 4 жовтня 2021 р.

Вебінар «Культура здоров’я педагога – шлях до успіху»

                                                                          

29 вересня 2021 року у Тернопільському обласному комунальному інституті післядипломної педагогічної освіти на платформі сервісу Google Meet відбувся вебінар учителів предметів духовно-морального спрямування, класних керівників та педагогів-організаторів закладів загальної середньої освіти «Культура здоров’я педагога  –  шлях до успіху». Метою заходу було розглянути теоретико-методологічні основи педагогіки здоров’я; сучасні підходи до створення здоров’язбережувального освітнього середовища; удосконалити фахову майстерність учасників з проблеми культури здоров’я, підвищити рівень поінформованості вчителів предметів духовно-морального спрямування про актуальні моделі освіти та здоров’я: шляхи духовного розвитку здобувача освіти; становлення свідомого ставлення педагога до культури здоров’я і життя людини.

З вітальним словом до учасників вебінару звернулася Тетяна Сергуніна, в.о. заступника директора з науково-педагогічної та виховної роботи ТОКІППО, наголосивши  на актуальності даної теми, зокрема як трактує Біблія здоров’я як життєву цінність.

Цікавими та змістовними були виступи щодо проблеми культури здоровя, а саме:

-       «Формування ціннісної культури здорового способу життя: психологічна комунікація із учнівською, педагогічною та батьківською спільнотами» (Оксана Жизномірська, кандидат психологічних наук, доцент ТОКІППО);

-       «Здоров’язбережувальні освітні технології як умова формування здоров’я особистості» (Людмила Кучер, методист лабораторії науково-дослідного та навчально-методичного забезпечення дисциплін еколого-природничного спрямування ТОКІППО);

-        «Актуальні моделі освіти та здоров’я: шляхи духовного розвитку здобувача освіти» (Лілія Мудрик, методист центру виховної роботи, захисту прав дитини та громадянської освіти);




-  «Прийоми і практики збереження особистого здоров’я у професійній діяльності» (Зоряна Борисюк, методист центру виховної роботи, захисту прав дитини та громадянської освіти);

-       «Позитивний вплив мистецтва на психологічне здоров’я педагога» (Наталія Саранчук, методист відділу методики навчальних предметів та професійного розвитку педагогів ТОКІППО).


Під час проведення заходу було презентовано програму християнського табору «Якщо здоровим хочеш бути» (Лілія Мудрик) та укладено рекомендаційний бібліографічний список «Збереження здоров’я педагога як відповідальність та стратегія» (Інна Сіньковська, завідувач науково-педагогічної бібліотеки ТОКІППО).

На завершення вебінару продемонстровано онлайн-розминки  «Дихання життя», «За моїм вікном».

       Учасники вебінару мали змогу почерпнути багато корисної та цікавої інформації, яку зможуть використати у своїй роботі.

Методичні рекомендації та матеріали заходу будуть розміщені на блозі «Слово – то мудрості промінь, слово – то думка людська».  







четвер, 30 вересня 2021 р.

Інформація про проведення ІІ Всеукраїнського відкритого марафону з української мови

 

Відповідно до листа ДНЗ «Інститут модернізації змісту освіти» МОН від 21.09.2021 року № 221/10-2164 «Про проведення ІІ Всеукраїнського відкритого марафону з української мови» з 12 листопада по 05 грудня 2021 року відбуватиметься вищезгаданий захід у дистанційному форматі в чотири етапи.       Реєстрація на участь у ІІ Всеукраїнському відкритому марафоні з української мови (далі – Марафон) буде відкрита з 18 по 31 жовтня 2021 року.

Учасниками марафону на добровільних засадах можуть бути учні 3-11 класів закладів загальної середньої освіти, учні закладів професійної  (професійно-технічної) освіти, студенти, курсанти закладів фахової передвищої та вищої освіти.

 Детальна інформація про Марафон розміщена на сайті Інституту модернізації змісту освіти в розділі «Заходи: конкурси для учнів» 

Просимо поширити цю інформацію серед учнівської та студентської молоді, педагогічних працівників тощо.

вівторок, 21 вересня 2021 р.

Вебінар «Культура здоров’я педагога – шлях до успіху».

 

29 вересня 2021 року буде проведено вебінар «Культура здоровя педагога – шлях до успіху».

До участі запрошуються вчителі предметів духовно-морального спрямування, класні керівники, педагоги-організатори ЗЗСО. Захід відбуватиметься онлайн на платформі сервісу GoogleMeet.

Для участі необхідно зареєструватися, перейшовши за покликанням: https://forms.gle/FMjy9MzvqMZghGjX8 

Початок роботи о ­­13 год 00 хв.


Тренінг "Хмарні сервіси в організації роботи з обдарованою учнівською молоддю"

 


Навчання – праця, серйозна праця людини, отже, воно повинно бути радістю тому, що праця, успіх в праці, подолання перешкод в праці, його результат – все це надійні джерела людської радості

                                                  В.Сухомлинський

 

     20 вересня 2021 року в Тернопільському ОКІППО відбувся онлайн-тренінг для педагогів-організаторів, класних керівників, педагогічних працівників закладів загальної середньої освіти „Хмарні сервіси в організації роботи з обдарованою учнівською молоддю”. 

       Захід спрямований на підвищення професійного рівня педагогів та їх особистісне зростання через формування навичок використання хмарних сервісів у системі виховної роботи;  практичного використання ІКТ у системі виховної роботи в умовах НУШ; використання теоретичних знань у практичній діяльності.

          У тренінгу взяли участь більше 90 педагогічних працівників закладів загальної середньої освіти області. Учасники заходу мали змогу ознайомитись з цікавими інформаційними матеріалами „Інновації в формуванні та розвитку педагогічної майстерності педагога-організатора в умовах вимог Нової української школи”, „Сучасні технології і методики навчання, виховання і розвитку учнів” (Зоряна Борисюк, методист центру виховної роботи, захисту прав дитини та громадянської освіти). Під час  наступної частини тренінгу „Використання Web-2.0 технологій в освітньому процесі ЗЗСО” педагогічні працівники працювали з хмарними сервісами Google, а саме:

-       створення онлайн-кабінету, Google Class, Blogger, Google-продуктів з допомогою онлайн-сервісів;

-       створення Google-форм;

-       активація власного you Tube-каналу, створення і редагування власного відео з допомогою you Tube-каналу;

-       робота з графічними редакторами (Оксана Мочук, методист центру інформатики, інформаційно-комунікаційних технологій та дистанційної освіти).

Усі учасники  успішно виконали завдання тренінгу та зрозуміли,  де і як вони зможуть використовувати хмарні сервіси для навчання здобувачів освіти в умовах персонального акаунта. Дякуємо усім учасникам тренінгу за активність, цікавий діалог,  ідеї, якими ділилися протягом заходу.



 

понеділок, 20 вересня 2021 р.

Онлайн-тренінг "Хмарні сервіси в організації роботи з обдарованою молоддю"

 

20 вересня 2021 року буде проведено онлайн-тренінг „Хмарні сервіси в організації роботи з обдарованою учнівською молоддю”.

До участі запрошуються педагоги-організатори, голови методичних об’єднань класних керівників,  педагогічні працівники закладів загальної середньої освіти. Захід відбуватиметься онлайн на платформі сервісу Google Meet.

Для участі необхідно зареєструватися, перейшовши за покликанням:

https://forms.gle/orBTDm6jzhmqaC4v9

вівторок, 31 серпня 2021 р.

Дорогі колеги! Зі святом 1 вересня!



1 вересня, початок навчального року, День знань – це свято може мати різну дату і називатися по-різному залежно від країни. І так цікаво дізнатися, які є традиції свята Першого дзвоника у інших.

Початок навчального року в США

              Школи США можуть вибрати день початку навчального року в рамках встановленого періоду – з середини серпня до середини вересня. У перший день школи ви не зустрінете школярів в формі. Джинси, футболка, кросівки, улюблена зачіска (навіть з профарбованими кольоровими пасмами) – дитина йде в школу у вільному стилі. Святкова лінійка з першим дзвінком – цієї традиції в американських школах немає.

             Поширене в США home schooling – домашнє навчання, тому не всі першокласники поспішають в школу в цей день. Це може бути цілком здорова дитина, але батьки вирішують не відправляти її до школу. Навчання дитини вдома найчастіше стає турботою батьків, а не репетиторів. Для організації домашнього навчання батьки подають програму навчання дитини в відповідну інстанцію. Туди ж вони будуть зобов’язані здавати звіти про успіхи дитини в навчанні.

Початок навчального року в Ізраїлі

             В Ізраїлі перший день навчання – 1 вересня. Але у ізраїльських школярів іноді вереснень сповнений вихідних. Святкова лінійка проходить під час другого уроку. Але діти приходять в школу на перший урок о 8:15 і знайомляться, спілкуються зі своїми однокласниками. На лінійці щороку можна спостерігати політ куль в небі. Діти пишуть на повітряних кульках свої побажання і відпускають їх в небо. Ізраїльські школярі зазвичай носять футболку з емблемою школи. У будні дні вона може бути будь-якого кольору, а в свято – тільки біла. У прохолодну погоду діти надягають фірмові светри.

Початок навчального року в Німеччині

              У Німеччині, як і в США, немає єдиного дня початку занять. В одних районах Німеччини навчальний рік може початися в серпні, в інших – у вересні. Єдиної вікової норми теж не встановлено. Можна віддати дитину в школу в 5 або в 6 років – як тільки дитина буде готовою. Готовності дитини німці приділяють велику увагу. У перший навчальний рік німецькі школярі приходять в 1 клас з пакетом першокласника. Ця традиція має коріння з початку XIX століття. Перед відкриттям пакету обов’язкові фото на пам’ять. Раніше пакет першокласника наповнювали солодким. Сьогодні заради здоров’я дітей його наповнюють канцелярським приладдям, іграшками і навіть книгами. Ну, звичайно, є і невеликий солодкий сюрприз. Попередньо пакет клеять самі діти, а наповнюють його батьки. Перший день в школі Німеччини зазвичай святковий. Може проводитися богослужіння, екскурсія в 3-4 класи для першокласників. Обов’язковий урочистий момент – святковий вихід нових учнів в супроводі класного керівника в класи із загального залу.

Початок навчального року в Японії

             1 день навчального року в Японії, як правило, припадає на 1 квітня. Японські першокласники приходять в школу ошатними. Святкова лінійка проводиться тільки для першокласників в актовому залі. Їх вітають вчителі, вирішують організаційні питання з батьками, і в I половині дня діти йдуть додому. Потім у першокласників і батьків є тиждень на підготовку до школи. І вже через тиждень, в школу йдуть всі школярі. Обов’язкова шкільна форма зазвичай тільки в приватних школах. А для звичайної школи може бути досить якогось характерного головного убору. Для дівчаток це може бути панамка, а для хлопчиків – кепка. Неодмінно на них буде емблема школи.

Отже, кожна країна по-різному ставиться і організовує початок навчального року. Відзначимо дати початку року для деяких інших країн:

* Чехія, Білорусія і Прибалтика – 1 вересня;

* Італія – 1 жовтня;

* Швеція – 15 серпня;

* Греція – 12 серпня;

* Австралія – ​​1 лютого.

У Франції та Іспанії немає єдиного чіткого терміну для початку навчального року.

1 вересня – Африканські країни

            Наприклад, в африканських країнах починають навчання в дуже ранньому віці. Як правило, в 4 роки діти вже йдуть в перший клас! Але перш, ніж стати повноправним школярем, дитина проходить співбесіду, на якій оцінюється рівень її знань і підготовленості. Якщо ж малюк не знає букв, то в школу його не беруть. Щоб підвищити шанси дитини на вступ до школи, його заздалегідь віддають в підготовчу студію. Там проводяться заняття в ігровій формі для дітей від трьох років. На жаль, далеко не всі діти отримують освіту, так як в африканських країнах воно не є обов’язковим.

1 вересня – Південна Корея

              День знань в Південній Кореї, відзначають в березні. Діти вступають до школи у вісім років і при цьому складають вступний іспит. Ті, хто здасть його краще, мають право обрати навчальний заклад на свій розсуд, інші ж – за розподілом. Саме тому батьки, які бажають віддати дитину в елітну школу, активно з нею займаються, починаючи з 5-6 річного віку.

1 вересня – Норвегія

               У Норвегії навчальний рік починається в кінці квітня. У перший клас діти йдуть, починаючи з шестирічного віку. Особливістю норвезьких шкіл є відсутність їдалень та шкільного харчування. Тільки наймолодшим видають йогурти і сік, і то далеко не у всіх школах. Традиційно школяр приносить з дому класичні бутерброди, яблуко і пачку з соком або холодним чаєм.

1 вересня – Чехія

               Як і у нас, в Чехії, День знань відзначають першого вересня, а вік дитини, яка йтиме до першого класу – шість років. При цьому від першокласників не потрібно ніяких особливих знань і навичок. Читати і писати зовсім не обов’язково – всьому навчать в початковій школі. Обов’язковою є бесіда з психологом, в процесі якої буде зроблено висновок про емоційну готовність дитини до шкільних навантажень.

1 вересня – Індія

              Незвичайну для нас дату для початку навчального року обрали в Індії. Дітки йдуть в школу 1 червня. Причому в Індії не прийнято бурхливо відзначати День знань: немає ні квітів, ні музики, як і  білих бантиків. Зате з ранніх років діткам прищеплюють любов до праці і рукоділля. В індійських школах є спеціальні майстерні з ткацькими верстатами, і кожен школяр повинен здати свою «норму» власноруч витканого полотна! Гроші від продажу тканини йдуть на потреби школи.

Наскільки це добре мати встановлений День знань – судити працівникам освіти. Але як же прекрасно бачити школярів всієї країни у святковій формі, з букетами квітів, з батьками за руку, що йдуть в школу на своє перше шкільне свято року.


пʼятниця, 27 серпня 2021 р.

Путівник для саморозвитку



Здоров'язбережувальні технології у закладі освіти

Мудрі слова справжнього Лікаря та Людини

 

Академік Амосов:

- Не сподівайтеся на медицину. Вона непогано «лікує» багато хвороб, але не може зробити людину здоровою. Поки вона навіть не може навчити людину, як стати здоровим.

Більше того: бійтеся потрапити в полон до лікарів! Часом вони схильні перебільшувати слабкість людини і могутність своєї науки, створюють у людей уявні хвороби і видають векселя, які не можуть оплатити.

- Щоб бути здоровим, потрібні власні зусилля, постійні і значні. Замінити їх не можна нічим. Людина настільки досконала, що повернути здоров'я можна майже з будь-якої точки його занепаду. Тільки необхідні зусилля зростають у міру старості і поглиблення хвороб.

- Величина будь-яких зусиль визначається стимулами, стимули - значимістю мети, часом і ймовірністю її досягнення. І дуже шкода, але ще характером!

На жаль, здоров'я, як важлива мета, постає перед людиною, коли смерть стає близькою реальністю. Однак слабкої людини навіть смерть не може надовго налякати.

- Для здоров'я однаково необхідні чотири умови: фізичні навантаження, обмеження в харчуванні, загартування, час і вміння відпочивати.

І ще - щасливе життя! На жаль, без перших умов вона здоров'я не забезпечує. Але якщо немає щастя в житті, то де знайти стимули для зусиль, щоб напружуватися і голодувати? На жаль!

- Природа милостива: достатньо 20-30 хвилин фізкультури в день, але такий, щоб задихнутися, спітніти і щоб пульс почастішав вдвічі. Якщо цей час подвоїти, то буде взагалі чудово.

- Потрібно обмежувати себе в їжі. Вибирайте: жити постійно впроголодь і бути худим весь час або їсти досхочу, а потім, кілька разів на рік, голодувати.

- Вміти розслаблятися - наука, але до неї потрібен ще й характер. Якби він був!

- Кажуть, що здоров'я - щастя вже саме по собі. Це не правильно: до здоров'я так легко звикнути і перестати помічати. Однак воно допомагає домогтися щастя в родині і в роботі. Допомагає, але не визначає.

Правда, хвороба - вона вже точно - нещастя. Якщо важка.

А якщо легка, то деяким навіть приємно: можна розслабитися, і авось пошкодують. Або хоча б сам себе пошкодуєш.

Так чи варто битися за здоров'я? Подумайте!

- Ще одне маленьке додавання - спеціально для молодих. Зрозуміло, ви здорові, і рано вам морочити собі голову думками про майбутні хвороби. Але ... час швидкоплинний. Не встигнете озирнутися, як відсвяткуєте тридцятиріччя, і почнеться перша декада, коли потрібно думати про майбутнє ... Крім того - на жаль! - і зараз вже не всі ви володієте здоров'ям.

До мене нерідко приходять налякані юнаки і дівчата, які вже тримаються за свою ліву половину грудей, скаржаться на серцебиття і розгортають сувої електрокардіограм. На щастя, у більшості з них ніякої хвороби, крім детренованності.

Подивишся такого на рентгені: серце у нього - маленьке - стиснулося від бездіяльності. Йому б бігати або хоча б танцювати кожен день, а він сидить за книгами і цигарку не випускає з рота, І спить вже з таблетками.

Таким, мабуть, потрібно читати книжку (отримувати знання) далі. Тим більше що молоді на слово не вірять, вимагають доказів. (Правильно роблять, зрозуміло). Але і ті, що здорові, яким книжку читати не потрібно, не забувайте: рух, зелена їжа, загартовування і час для сну - дійсно необхідні. Можете мені повірити.

четвер, 24 червня 2021 р.

Вебінар „Аспекти формування здорового способу життя у сучасній школі”



Здоровя  це ще не все, але все без здоровя  це нічого”

17 червня 2021 року у Тернопільському обласному комунальному інституті післядипломної педагогічної освіти на платформі сервісу Google Meet відбувся вебінар для класних керівників та педагогів-організаторів закладів загальної середньої освіти „Аспекти формування здорового способу життя у сучасній школі”. Метою заходу було удосконалити фахову майстерність учасників з проблеми формування здорового способу життя; систематизувати знання класних керівників щодо сучасних аспектів формування збереження та зміцнення здоров’я; сприяти творчому та професійному зростанню педагогів.

З вітальним словом до учасників вебінару звернулася Тетяна Сергуніна, в.о. заступника директора з науково-педагогічної та виховної роботи ТОКІППО, наголосивши  на актуальності важливого напряму виховної роботи – формування здорового способу життя.

Цікавими та змістовними були виступи щодо аспектів формування здорового способу життя, а саме:

-         Психологічне здоров’я особистості дитини:  освітній вимір і сьогодення” (Оксана Жизномірська, кандидат психологічних наук, доцент ТОКІППО);

-         Формування здоров’язбережувальної компетентності учнів як основи здорового способу життя (Зоряна Борисюк, методист центру виховної роботи, захисту прав дитини та громадянської освіти ТОКІППО);

-         Здоровий спосіб життя – здорова нація. Впровадження фізкультурно-оздоровчої та спортивної діяльності (з досвіду роботи Тернопільського обласного центру фізичного здоров’я населення Спорт для всіх) (Олена Гикава, начальник відділу організаційно-методичної та інформаційної роботи Тернопільського обласного центру фізичного здоровя населення);

-         Створення здоров’язбережувального виховного середовища освітнього закладу (Світлана Гладун, учитель НВК Кременецька ЗОШ І-ІІІ ступенів-ДНЗ Кременецької міської ради; Світлана Кіраш, учитель ЗОШ І-ІІ ступенів с. Осташівців Зборівського району);

-         Підсумки проєкту щодо формування здорового способу життя Здоров’я – моя цінність (Тетяна Зубрик, учитель Млиновецького НВК ЗОШ І-ІІІ ступенів-ДНЗ Зборівського району”, Мар’яна Олексюк, учитель Боложівської ЗОШ І-ІІ ступенів).

На завершення заходу продемонстровано відеоролики переможців проєкту   Здоров’я – моя цінність” та онлайн-розминки  „Дихання життя”, „За моїм вікном”, „Віртуальний дарунок”.

       Учасники вебінару мали змогу почерпнути багато корисної та цікавої інформації, яку зможуть використати у своїй роботі.

Методичні рекомендації та матеріали заходу будуть розміщені на блозі „Слово – то мудрості промінь, слово – то думка людська”.      

Здоров’я дітей – одне з основних джерел щастя, радості і повноцінного життя батьків, вчителів, суспільства в цілому.

Головним завданням у діяльності педагогічних колективів освітніх закладів на сучасному етапі повинно бути збереження і зміцнення здоров’я дітей, формування позитивної мотивації щодо здорового способу життя у вчителів, учнів та їхніх батьків.

Мета сучасної школи – підготовка дітей до життя. Кожен учень має отримати під час навчання знання, що знадобляться йому в майбутньому. Проблема збереження й цілеспрямованого формування здоров’я дітей, молоді в складних сучасних умов розвитку України виключно значима й актуальна, оскільки безпосередньо пов’язана з проблемою безпеки та незалежності. Здоров’язбереження розглядається як система заходів, що передбачає взаємозв’язок і взаємодію всіх чинників середовища, спрямованих на збереження й активне формування здоров’я, а також навчання та корекція здорового способу життя людини на всіх етапах розвитку.

 МАТЕРІАЛИ ВЕБІНАРУ

Методичні рекомендації

Презентація З.Борисюк 

Презентація О.Гикавої

Презентація С.Гладун

Презентація С.Кіраш

Презентація Т.Зубрик

Література

пʼятниця, 4 червня 2021 р.

Проект рекомендованого меню для використання в закладах освіти, дитячих закладах оздоровлення та відпочинку, а також дитячих закладах сфери соціального захисту

 Міністерство охорони здоров’я України повідомляє про оприлюднення меню рекомендованого для використання в закладах освіти, дитячих закладах оздоровлення та відпочинку, а також дитячих закладах сфери соціального захисту.

Розробка меню здійснювалась робочою групою до складу якої увійшли представники МОЗ України, Євген Клопотенко та команда проєкту CultFood, технологи та дієтологи, голова ВГО «Асоціація дієтологів України».

Меню розроблялись на підставі норм харчування у закладах освіти та дитячих закладах оздоровлення та відпочинку, затверджених постановою Кабінету Міністрів України від 24 березня 2021 р. № 305.

Технологічна документація на страви та вироби, що увійшли до меню надана Євгеном Клопотенко та командою проєкту CultFood. Крім того, під час складання меню частково була використана технологічна документації на страви та вироби зі збірників рецептур з деякими доопрацюваннями щодо вмісту солі, жирів та цукрів.

З технологічною документацією на страви та вироби можна ознайомитись за посиланням - https://drive.google.com/drive/u/3/folders/1F1_cxW3EuvSQ8D2Jvvs4jGHBWgr_QLs2.

Зауваження та пропозиції приймаються Директоратом громадського здоров’я та профілактики захворюваності МОЗ України протягом 10 днів з дня оприлюднення у письмовому або електронному вигляді:

school.foodua@gmail.com

01601, м. Київ, вул. Грушевського, 7.

четвер, 3 червня 2021 р.

Вебінар "Аспекти формування здорового способу життя у сучасній школі"

 

17 червня 2021 року буде проведено вебінар «Аспекти формування здорового способу життя у сучасній школі».

До участі запрошуються класні керівники, педагоги-організатори ЗЗСО. Захід відбуватиметься онлайн на платформі сервісу GoogleMeet.

Для участі необхідно зареєструватися, перейшовши за покликанням:

https://forms.gle/ju4GJZLeB8KN6HXJ9

Початок о 14 год 00 хв



.