Робота літнього пришкільного табору 2026: мета та організація

 

              

Напрямки діяльності табору

Програма зазвичай поєднує кілька ключових аспектів:

- Оздоровчий та спортивний: ранкова зарядка, рухливі ігри на свіжому повітрі, спортивні естафети, козацькі забави та турніри.

- Творчо-мистецький: майстер-класи з малювання, ліплення, орігамі, аквагриму, гуртки акторської майстерності, вокальні та танцювальні конкурси.

- Інтелектуально-пізнавальний: квести, вікторини, екскурсії до музеїв чи бібліотек, мовні клуби (наприклад, англійські розмовні години) та настільні ігри.

- Психологічний та соціальний: тренінги на згуртування колективу, розвиток лідерських якостей та навичок спілкування від шкільного психолога.

 Орієнтовний розпорядок дня

Час	Захід
08:30-09:00	Зустріч дітей, ранкова лінійка, організаційні питання
09:00-09:15	Музична або спортивна зарядка (ранковий флешмоб)
09:15-09:45	Сніданок
10:00-13:00	Основна програма: квести, екскурсії, майстер-класи, робота гуртків
13:00-14:00	Обід
14:00-15:30	Спокійні ігри, перегляд мультфільмів або фільмів, підбиття підсумків дня
15:30-16:00	Полуденок та повернення дітей додому

Рекомендуємо практичний гайд для учителя про організацію роботи пришкільного табору

Безпека під час літніх канікул 2026: рекомендації Міністерства освіти і науки України

 

Напередодні старту літнього відпочинку Міністерство освіти і науки України оприлюднило лист від 26.05.2026 р. №1/11265-26, у якому визначено ключові заходи щодо гарантування безпеки життєдіяльності учнів та студентів. Враховуючи умови повномасштабної агресії та дію воєнного стану, особлива увага приділяється підготовці учасників освітнього процесу до дій у надзвичайних ситуаціях.

Всесвітній день боротьби з тютюнопалінням

 

Всесвітній день боротьби з тютюнопалінням (англ. World No Tobacco       Day) – це щорічний міжнародний день, який відзначається 31 травня. Його запровадила Всесвітня організація охорони здоров’я для привернення уваги до шкоди, яку завдає тютюнопаління здоров’ю людей та суспільству, а також для підтримки політики скорочення вживання тютюну у світі.

День було встановлено у 1987 році рішенням Всесвітньої асамблеї охорони здоров’я. Основна мета – підвищити  глобальну обізнаність про ризики, пов’язані з курінням, і стимулювати уряди до впровадження ефективних заходів контролю за тютюном. Кампанії цього дня спрямовані на захист молоді від впливу тютюнової індустрії та формування культури здорового способу життя.

Тютюнопаління залишається однією з найпоширеніших шкідливих звичок, яка негативно впливає на здоров’я людини, знижує якість життя та підвищує ризик розвитку серцево-судинних, онкологічних і респіраторних захворювань. Особливо важливо сьогодні говорити про профілактику куріння серед дітей та молоді, адже саме у підлітковому віці часто формуються звички, що впливають на майбутнє.

У закладах освіти важливими напрямами роботи є такі:

·       формування культури здорового способу життя;

·       розвиток відповідального ставлення до власного здоров’я;

·       проведення просвітницьких заходів, тренінгів та інформаційних кампаній;

·       підтримка учнів у виборі безпечного та активного дозвілля.

Відмова від тютюну – це  крок до здорового майбутнього, внутрішньої свободи та відповідальності перед собою і суспільством. Кожен день без    цигарок – це  інвестиція у власне здоров’я, енергію та довголіття.

Закликаємо всіх обирати життя без тютюну, дбати про фізичне і духовне здоров’я та бути прикладом свідомого ставлення до себе й оточення.

Вебінар «Інфекційні захворювання: сучасні виклики та профілактика у закладі освіти»

 

21 травня 2026 року у Тернопільському обласному комунальному інституті післядипломної педагогічної освіти на платформі сервісу відеоконференцій Google Meat відбувся вебінар «Інфекційні захворювання: сучасні виклики та профілактика у закладі освіти». Захід був проведений для класних керівників ЗЗСО області з метою ознайомлення педагогів із переліком актуальних інфекційних загроз у сучасному освітньому середовищі, оновлення  знань щодо протоколів швидкого реагування та формування навичок ефективної профілактики для створення безпечного простору в закладі освіти  (модератор – Зоряна Борисюк, методист центру виховної роботи, захисту прав дитини та громадянської освіти ТОКІППО).

Інфекційні захворювання  – це хвороби, спричинені проникненням у організм хвороботворних мікроорганізмів (вірусів, бактерій, грибків). У закладах освіти, де велика кількість людей тривалий час перебуває у замкненому просторі, ризик поширення таких інфекцій є найвищим.

Чому заклад освіти – зона особливої уваги? Дитячий імунітет ще формується, а висока щільність учнів у класах сприяє швидкій передачі збудника від однієї дитини до всієї групи. Саме тому роль класного керівника та вчителя є ключовою у розірванні ланцюга зараження.

Читати далі...

Матеріали заходу 

Вебінар «Інфекційні захворювання: сучасні виклики та методи профілактики у закладі освіти»

 

Запрошуємо до участі у заході: 21 травня 2026 року буде проведено вебінар для класних керівників 10-11 класів ЗЗСО «Інфекційні захворювання: сучасні виклики та методи профілактики у закладі освіти».

До участі запрошуються класні керівники ЗЗСО. Захід відбуватиметься онлайн на платформі сервісу GoogleMeet.

Для участі необхідно зареєструватися, перейшовши за покликанням:

https://forms.gle/MtSSvWa8czhjcGBU7

Початок о 13 год 00 хв.

Захист для кожного покоління: як працює вакцинація в Україні

 

За даними Всесвітньої організації охорони здоров’я, за п’ятдесят років (з 1974 по 2024) вакцинація врятувала близько 154 мільйонів життів. Майже дві третини врятованих - діти.

Щеплення пройшли шлях тривалістю в понад двісті років: від перших спроб побороти натуральну віспу й до сучасних інноваційних мРНК-вакцин. За цей час вони врятували більше людей, ніж будь-який інший медичний винахід за всю історію існування людства.

З 19 по 25 квітня відбувся Європейський тиждень імунізації-2026, впродовж якого можна було усвідомити  як вакцини рятують кожне покоління українців.

Що з вакцинацією в Україні

100 запитань та відповідей щодо оновленого календаря профілактичних щеплень

Вебінар «Національно-патріотичне виховання та формування здорового способу життя у сучасному закладі освіти»

«Свідомий громадянин – це здорова особистість.

Формуємо цінності, що гартують характер і тіло».

29 квітня 2026 року у Тернопільському обласному комунальному інституті післядипломної педагогічної освіти на платформі сервісу відеоконференцій Google Meat відбувся вебінар «Національно-патріотичне виховання та формування здорового способу життя у сучасному закладі освіти». Захід проведений для класних керівників ЗЗСО області з метою удосконалення фахової майстерності учасників з питань важливості національно-патріотичного виховання та формування здорового способу життя у сучасному закладі освіти (відповідальні за проведення заходу – Світлана Буняк та Зоряна Борисюк, методисти центру виховної роботи, захисту прав дитини та громадянської освіти Тернопільського ОКІППО).

Читати далі...

Все про шкільне харчування у закладі освіти

Абетка харчування

Шкільне харчування від А до Я:

Хто і за що відповідає у системі шкільного харчування?

Як організувати харчування у закладі освіти?

Що таке НАССР і як її впровадити у закладі освіти?

Як правильно облаштувати харчоблок?

Що таке бракераж і для чого він потрібен у закладі освіти?

Шкільний буфет: що можна а що заборонено?

Як правильно зберігати продукти у закладах освіти?

Як доглядати за посудом у шкільній їдальні?

Як правильно поводитися з відходами у закладі освіти?

7 квітня - Всесвітній день здоров'я

 

«Ваша їжа повинна бути ліками, а ліки – їжею»

Гіппократ

Ці слова Гіппократа актуальні вже понад 2000 років. Здоров’я – це не лише відсутність хвороб, а гармонія з собою та світом. І починається вона з того, що ми обираємо щодня: у своїй тарілці, у своїх думках та у своєму способі життя. Тому потрібно дбати про себе вчасно.

Щороку 7 квітня у світі відзначають Всесвітній день здоров’я – важливу дату, покликану привернути увагу до збереження та зміцнення здоров’я кожної людини. Це чудова нагода ще раз нагадати, що здоров’я є найбільшою цінністю, без якої неможливі активне навчання, плідна праця та повноцінне життя.

Для педагогічних працівників і учнів цей день має особливе значення. Саме в освітньому середовищі формуються корисні звички, культура здорового способу життя, відповідальне ставлення до свого фізичного та психічного стану. Учителі не лише передають знання, а й власним прикладом мотивують учнів дбати про своє здоров’я, бути активними, цілеспрямованими та витривалими.

Читати далі...

12 березня - Міжнародний день шкільного харчування (International School Meals Day)

День, що покликаний підкреслити: якісне та збалансоване харчування у школі є важливою складовою не лише фізичного здоров'я дітей, а й їхнього стабільного психоемоційного стану. Лише щоденні харчові звички, які з раннього віку формуються у родині та закладі освіти, впливають на здоров'я людини протягом усього життя.

Міжнародний день шкільного харчування (International School Meals Day) відзначається щороку в другий четвер березня (у 2026 році - 12 березня) з метою популяризації здорового харчування, позитивного впливу на здоров’я, успішність та розвиток дітей.

Читати далі...

На Тернопільщині відбувся четвертий етап ХХVI Міжнародного конкурсу з української мови імені Петра Яцика

 

05 березня 2026 року  проведено четвертий етап Міжнародного конкурсу з української мови імені Петра Яцика, який уже багато років поспіль об’єднує талановиту молодь, що любить і шанує українське слово.

Цьогоріч у мовному змаганні взяли участь 36 учасників. Серед них – 27 учнів закладів загальної середньої освіти, а також по 3 представники закладів професійної освіти, фахової передвищої та вищої освіти.

Конкурс став важливою подією для юних знавців української мови, адже дає можливість продемонструвати високий рівень мовної культури, грамотності, творчих здібностей та любові до рідного слова.

Проведення конкурсу сприяє популяризації української мови, утвердженню її престижу та вихованню поваги до національної культурної спадщини. Учасники продемонстрували глибокі знання, наполегливість і прагнення до нових досягнень.

Щиро вітаємо всіх учасників та бажаємо подальших успіхів, нових перемог і натхнення у вивченні української мови!

 

Про проведення четвертого етапу Міжнародного конкурсу з української мови імені Петра Яцика

Повідомляємо, що відповідно до листа МОН України від 24.12.2025 № 1/27082-25 «Про проведення четвертого етапу XХVI Міжнародного конкурсу з української мови імені Петра Яцика» четвертий етап ХХVІ Міжнародного конкурсу з української мови імені Петра Яцика (далі – четвертий етап конкурсу) відбудеться 05 березня 2026 року в дистанційній формі. Початок четвертого етапу конкурсу – 10:00. Пробну роботу учасників буде організовано з 10 години 02 березня до 20 години 03 березня 2026 року. Виконання пробної роботи є добровільним рішенням учасників четвертого етапу конкурсу. Список учасників четвертого етапу конкурсу та алгоритми дій роботи додаються. Наголошуємо на необхідності дотримання безпекових заходів, пов’язаних із запровадженням правового режиму воєнного стану в Україні під час організації та проведення четвертого етапу конкурсу. Роботу учасників доцільно організувати безпосередньо в закладі освіти, у якому вони навчаються. Просимо сприяти забезпеченню учасників необхідними двома пристроями для виконання завдань конкурсу (комп’ютер, принтер, сканер, відеокамери) та безперебійним електроживленням, інтернет-зв’язком тощо. Для участі у четвертому етапі конкурсу необхідно до 02 березня 2026 року зареєструватися за покликанням: https://forms.gle/sehEG7nW4ocKrwjt7

Алгоритм дій роботи для учасників конкурсу

Слово, що крізь час єднає покоління

 

12 лютого 2026 року на Тернопільщині відбувся четвертий етап ХVI Міжнародного мовно-літературного конкурсу учнівської та студентської молоді імені Тараса Шевченка, який було проведено в дистанційному форматі.

Участь у четвертому етапі взяли найкращі учні та студенти       Тернопільщини –  переможці обласного етапу. Учасниками конкурсу були учні  5-11 класів  закладів загальної середньої освіти, студенти  закладів фахової передвищої та вищої освіти відповідно до гуманітарного та негуманітарного профілів навчання у кількості 27 осіб.

Незважаючи на онлайн-формат, конкурс пройшов організовано та з дотриманням усіх вимог і процедур. Учасники виконували творчі завдання, спрямовані на перевірку глибини знань української мови та літератури, уміння аналізувати художні тексти та осмислювати духовну спадщину Тараса Шевченка.

Роботи конкурсантів засвідчили високий рівень підготовки молоді області, її патріотизм, повагу до національних цінностей та любов до українського слова. Дистанційний формат не став перешкодою для прояву творчості, самостійності й відповідальності учасників.

Висловлюємо вдячність педагогам, батькам за належну підготовку до  проведення конкурсу. Нехай Шевченкове слово й надалі надихає молодь Тернопільщини на нові звершення, формує національну свідомість і зміцнює віру в силу українського духу.

Зміни до порядку організації харчування у закладах освіти

 

Постановою від 8 жовтня 2025 р. Уряд адаптував порядок організації харчування у закладах освіти, дитячих закладах оздоровлення та відпочинку до викликів воєнного стану. Крім цього, вніс інші зміни, що суттєво впливають на організацію харчування у закладах освіти та дитячих закладах оздоровлення та відпочинку.

Детальніше за покликанням:

https://decide.in.ua/pro-poriadok-orhanizatsii-kharchuvannia-u-zakladakh-osvity-dytiachykh-zakladakh-ozdorovlennia-ta-vidpochynku-v-umovakh-dii-pravovoho-rezhymu-voiennoho-stanu/ 

Про проведення четвертого етапу ХХVI Міжнародного конкурсу з української мови імені Петра Яцика

 

Четвертий етап ХХVІ Міжнародного конкурсу з української мови імені Петра Яцика (далі – четвертий етап конкурсу) відбудеться 05 березня 2026 року в дистанційній формі. Початок четвертого етапу конкурсу – 10:00. Пробну роботу учасників буде організовано з 10 години 02 березня до 20 години 03 березня 2026 року. Виконання пробної роботи є добровільним рішенням учасників четвертого етапу конкурсу. Список учасників четвертого етапу конкурсу

Посібник про здорове харчування у закладі освіти

 

Пропонується для роботи класних керівників посібник  "Комунікація здорового харчування та проведення тематичних заходів"

Про проведення четвертого етапу Міжнародного мовно-літературного конкурсу учнівської та студентської молоді імені Тараса Шевченка

 

Четвертий етап ХVІ Міжнародного мовно-літературного конкурсу учнівської та студентської молоді імені Тараса Шевченка (далі – четвертий етап конкурсу) відбудеться 12 лютого 2026 року в дистанційній формі. Початок четвертого етапу конкурсу – 10:00. Пробну роботу учасників буде організовано з 10 години 09 лютого до 20 години 10 лютого 2026 року. Виконання пробної роботи є добровільним рішенням учасників четвертого етапу конкурсу.

Список учасників четвертого етапу конкурсу

Слово, що єднає серця: обласний етап ХХVI Міжнародного конкурсу з української мови імені Петра Яцика

 

На Тернопільщині відбувся обласний етап ХХVI Міжнародного конкурсу з української мови імені Петра Яцика – знакова подія, що традиційно об’єднує тих, для кого рідне слово є джерелом сили, національної гідності та духовної єдності.

Конкурс став урочистим святом української мови, інтелекту й творчого мислення. Учасники продемонстрували ґрунтовні знання мовних норм, багатство словникового запасу та щире відчуття краси українського слова, підтвердивши, що мова живе й розвивається у серцях молодого покоління.

Урочисте відкриття Конкурсу було представлено мистецькою композицією учнівського та вчительського колективів Тернопільської загальноосвітньої школи І-ІІІ ступенів №14 імені Богдана Лепкого, яка надала заходу глибокої емоційності та підкреслила велич і красу українського слова.

З вітальним словом до учасників конкурсу звернулася заступник директора Тернопільського обласного комунального інституту післядипломної педагогічної освіти Ольга Когут, наголосивши на важливості плекання української мови як духовної основи нації, символу нашої ідентичності й незламності. Вона побажала конкурсантам натхнення, віри у власні сили та гідних перемог, підкресливши, що кожен, хто бере участь у мовному змаганні, вже робить вагомий внесок у майбутнє України.

У конкурсі взяли участь 149 учнів закладів загальної середньої освіти та 48 студентів закладів професійної, фахової передвищої і вищої освіти, що засвідчило широкий інтерес молоді до вивчення й утвердження української мови та активну участь різних освітніх ланок у цьому престижному мовному змаганні.

Ірина Бабій, голова журі, кандидат філологічних наук, акцентувала увагу на чіткому дотриманні критеріїв оцінювання, об’єктивності, наголосивши на важливості підтримки високих стандартів мовної культури.

Проведення обласного етапу Міжнародного конкурсу з української мови  імені Петра Яцика ще раз засвідчило: любов до рідної мови, відповідальність за її збереження та розвиток є важливою складовою виховання свідомого громадянина. Саме через слово формується світогляд, передається пам’ять поколінь і утверджується українська державність.

 

Список переможців

ІІІ (для студентів закладів вищої освіти – ІІ) етапу

ХXVІ Міжнародного конкурсу з української мови імені Петра 

Диплом І ступеня

Антошків Анастасія-Варвара, студентка ДНЗ „Почаївське вище професійне училище”

Дарморіс Тарас, учень 6 класу Великоберезовицького ліцею Великоберезовицької селищної ради

Денисюк Роксолана, учениця 8 класу Волинського ліцею ім.Нестора Літописця Кременецької міської ради

Заваринська Діана, учениця 9 класу Заліщицької державної гімназії м.Заліщики Заліщицької міської ради

Зозуляк Єлизавета, учениця 10 класу загальноосвітньої школи І-ІІІ ступенів №2 м.Заліщики

Лось Тетяна, учениця 11 класу Бучацької гімназії імені В.М.Гнатюка

Манюк Віталіна, учениця 3 класу Підгаєцького ліцею Підгаєцької міської ради

Карпюк Злата, учениця 5 класу Зборівського ліцею ім.Романа Завадовича   Зборівської міської ради

Чіпак Вікторія, студентка Тернопільського національного педагогічного університету імені Володимира Гнатюка

Шевчук Ірина, учениця 4 класу Тернопільської загальноосвітньої школи     І-ІІІ ступенів №11 Тернопільської міської ради

Шепета Мар’ян, студент Чортківського гуманітарно-педагогічного фахового коледжу імені Олександра Барвінського

Унхаль Вероніка, учениця 7 класу загальноосвітньої школи І-ІІІ ступенів №2 м.Заліщики

Диплом ІІ ступеня 

Балабан Катерина, учениця 8 класу Тернопільської загальноосвітньої школи І-ІІІ ступенів №28 Тернопільської міської ради

Безкоровайна Меланія, учениця 4 класу Спеціалізованої школи І-ІІІ ступенів ім.О.Маковея з поглибленим вивченням інформаційних технологій та технологічних дисциплін м.Заліщики

Бриндзей Марія, учениця 3 класу Ліцею №1 м. Хоростків Хоростківської міської ради

Бучинська Анастасія, учениця 10 класу Тернопільського академічного ліцею „Українська гімназія” ім.І.Франка Тернопільської міської ради

Грабовецька Анна, студентка Тернопільського національного медичного університету ім.І.Я.Горбачевського МОЗ України

Гошко Юліана, студентка Приватного фахового навчального закладу „Медичний коледж”

Кравчук Єлизавета, учениця 7 класу КЗ Буцнівський ліцей Великоберезовицької селищної ради

Кравчук Устим, учень 5 класу Тернопільського академічного ліцею „Українська гімназія” ім.І.Франка

Куц Анастасія, учениця 9 класу Чортківської гімназії №3 імені Романа Ільяшенка Чортківської міської ради

Семенчук Дарина, учениця 6 класу Борщівської загальноосвітньої школи                 І-ІІІ ступенів №1 Борщівської міської ради

Поліщук Іулітта, студентка ДПТНЗ „Тернопільське вище професійне училище сфери послуг та туризму”

Олійник Софія, учениця 11 класу учениця Заліщицької державної гімназії м.Заліщики Заліщицької міської ради 

Диплом ІІІ ступеня

Антошків Марта, учениця 3 класу Чортківського ліцею №1 імені Маркіяна Шашкевича Чортківської міської ради

Базан Анастасія, студентка ВСП „Тернопільського фахового коледжу ТНТУ імені Івана Пулюя”

Бучинська Анастасія, учениця 7 класу Бережанського ліцею №1 Бережанської міської ради

Бідулько Валентина, учениця 6 класу Чортківської гімназії №6 Чортківської міської ради

Божик Катерина, студентка Галицького фахового коледжу імені В’ячеслава Чорновола

Возьна Софія, учениця 10 класу КЗ „Великобірківський ліцей ім.Степана Балея”

Горюк Христина, учениця 5 класу Ліцею №1 м. Хоростків Хоростківської міської ради

Губанова Варвара, учениця 4 класу  Бучацької гімназії імені В.М.Гнатюка

Губай Лілія, учениця 10 класу Монастириського ЗЗСО І-ІІІ ступенів Монастириської міської ради

Дитко Андрій, учень 4 класу Борщівської загальноосвітньої школи І-ІІІ ступенів №1 Борщівської міської ради

Дмитрук Соломія, учениця 3 класу Шумського опорного закладу загальної середньої освіти Шумської міської ради

Довбуш Мар’яна, студентка Чортківського гуманітарно-педагогічного фахового коледжу імені Олександра Барвінського

Жолондек Назарій, студент Чортківського медичного фахового коледжу

Забарило Вікторія, студентка Чортківського гуманітарно-педагогічного фахового коледжу імені Олександра Барвінського

Зубик Марія, учениця 6 класу Заліщицької державної гімназії м.Заліщики Заліщицької міської ради

Канюк Тетяна, учениця 11 класу Чортківського ліцею №1 імені Маркіяна Шашкевича Чортківської міської ради

Коваль Святослав, учень 9 класу Вишнівецького ліцею Вишнівецької селищної ради

Колдриш Анна-Вікторія, учениця 10 класу Борщівської загальноосвітньої школи І-ІІІ ступенів №2 Борщівської міської ради

Кондратьєва Ярина, учениця 3 класу Тернопільської спеціалізованої  школи І-ІІІ ступенів з поглибленим вивченням іноземних мов №29 Тернопільської міської ради

Ліщинська Софія, учениця 11 класу Підгаєцького ліцею імені Маркіяна Паславського Підгаєцької міської ради

Липова Мар’яна, студентка Чортківського медичного фахового коледжу

Любачівська Іванна, учениця 9 класу Озернянського ліцею Тернопільського району

Маліцька Софія-Марія, учениця 8 класу Збаразького ліцею №2 імені Івана Франка Збаразької міської ради

Мельничук Тетяна, учениця 4 класу Збаразького ліцею №2 імені Івана Франка Збаразької міської ради

Муртузаєва Олександра, учениця 6 класу Розтоцької гімназії Лопушненської сільської ради

Ротко Ірина, учениця 5 класу Борщівської загальноосвітньої школи І-ІІІ ступенів №2 Борщівської міської ради

Озимок Наталія, учениця 8 класу Борщівського навчально-виховного комплексу „Загальноосвітній навчальний заклад І-ІІІ ступенів №3-гімназія імені Романа Андріяшика”

Петрів Марія, учениця 8 класу Соборненської гімназії імені Володимира Гарматія Байковецької сільської ради

Пуляк Ірина, студентка Тернопільського національного педагогічного університету імені Володимира Гнатюка

Савелюк Олександра, учениця 7 класу Кременецької загальноосвітньої школи І-ІІІ ступенів №1 Кременецької міської ради

Середа Анастасія, учениця 9 класу Тернопільського академічного ліцею „Українська гімназія” ім.І.Франка Тернопільської міської ради

Тарас Артем, учень 7 класу Підгаєцького ліцею Підгаєцької міської ради

Ципанова Ольга, учениця 5 класу Бережанського ліцею імені Віталія Скакуна Бережанської міської ради

Чайковський Едуард, студент ВСП „Тернопільського фахового коледжу ТНТУ імені Івана Пулюя”

Чернова Дар’я, учениця 11 класу Борщівського навчально-виховного комплексу „Загальноосвітній навчальний заклад І-ІІІ ступенів №3-гімназія імені Романа Андріяшика”

 

 

Обласний етап XVI Міжнародного мовно-літературного конкурсу учнівської та студентської молоді імені Тараса Шевченка: єднаємо молодь навколо слова Кобзаря!

 

06 грудня 2025 року у Тернопільському академічному ліцеї «Українська гімназія»           ім. І. Франка відбувся обласний етап XVI Міжнародного мовно-літературного конкурсу учнівської та студентської молоді імені Тараса Шевченка.

Цей конкурс уже багато років поспіль є однією з найпрестижніших інтелектуальних платформ, що об’єднує талановиту молодь України навколо ідеалів, закладених у творчості Великого Кобзаря. Його головна мета – вшанування творчої спадщини Тараса Григоровича Шевченка, популяризація української мови та літератури, а також підтримка обдарованих дітей та студентів.

З вітальним словом до учасників заходу звернулися Ірина Маланчук, заступник директора департаменту Тернопільської обласної військової адміністрації та Олександр Петровський, директор Тернопільського обласного комунального інституту післядипломної педагогічної освіти. Вони побажали учасникам наснаги, віри у власні сили та творчого натхнення, наголосивши на важливості плекання любові до рідної мови, особливо сьогодні.

У змаганнях взяли участь 146 учасників – найкращих знавців української словесності (учні 5-11 класів закладів загальної середньої освіти та студенти закладів професійної, фахової передвищої та вищої освіти).

Атмосфера заходу була сповнена творчого натхнення та духу здорової конкуренції. Учасники демонстрували не лише глибокі знання біографії та творів Шевченка, а й оригінальність мислення, вміння аналізувати художні тексти та, що найважливіше, – створювати власні прозові та поетичні твори на актуальні теми, що перегукуються із заповітами Пророка.

Роботи конкурсантів оцінювало висококваліфіковане журі у складі провідних філологів, науковців та педагогів області. Вони відзначили високий рівень підготовки учасників, їхню щирість, патріотизм та любов до рідного слова.

За результатами ретельного оцінювання було визначено переможців обласного етапу (протоколи опубліковано на сайті ТОКІППО). Саме ці юні таланти отримають почесне право представляти нашу область на фінальному етапі конкурсу.

Вітаємо переможців та їхніх наставників! Бажаємо подальших творчих успіхів, натхнення та нових звершень. Нехай слово Кобзаря завжди надихає нашу молодь на великі справи в ім’я України!

Список переможців

ІІІ (для студентів закладів вищої освіти – ІІ) етапу

ХVІ Міжнародного мовно-літературного конкурсу учнівської та студентської молоді імені Тараса Шевченка 

Диплом І ступеня

Базан Анастасія, студентка відокремленого структурного підрозділу „Тернопільський фаховий коледж Тернопільського національного технічного університету імені Івана Пулюя” (викладач – Бойчук Т.В.)

Кравчук Софія, учениця 5 класу Тернопільської спеціалізованої школи І-ІІІ ступенів №29 з поглибленим вивченням іноземних мов Тернопільської міської ради (вчитель – Злепко Г.М.)

Кримець Анна, учениця 6 класу Гримайлівського ліцею ім. Івана Пулюя  Гримайлівської селищної ради (вчитель – Козловська В.В.)

Литвин Соломія, студентка фахового коледжу Кременецької обласної гуманітарно-педагогічної академії імені Тараса Шевченка (викладач –         Яцюк Н.М.)

Мручок Алла-Марія, учениця 10 класу Курянівського закладу загальної середньої освіти І-ІІІ ступенів Нараївської сільської ради (вчитель –    Видойник О.М.)

Савелюк Олександра, учениця 7 класу Кременецької загальноосвітньої школи І-ІІІ ступенів №1 імені Галини Гордасевич Кременецької міської ради (вчитель – Бабійчук Д.І.)

Сисак Ірина, учениця 8 класу Тернопільської спеціалізованої школи І-ІІІ ступенів №7 з поглибленим вивченням іноземних мов Тернопільської міської ради (вчитель – Боднарчук Г.В.)

Середа Анастасія, учениця 9 класу Тернопільського академічного ліцею „Українська гімназія” ім.І.Франка (вчитель –  Зарихта О.В.)

Хомич Вікторія, студентка Тернопільського національного педагогічного університету імені Володимира Гнатюка (викладач – Скуратко Т.М.)

Хотієнко Ірина, учениця 11 класу ОЗ Теребовлянська загальноосвітня школа  І-ІІІ ступенів №1 Теребовлянської міської ради (вчитель – Крупа Л.П.)

Диплом ІІ ступеня

Будник Адріана, учениця 10 класу Качанівського ліцею Підволочиської селищної ради (вчитель – Пелих Г.М.)

Бідулько Валентина, учениця 6 класу Чортківської гімназії №6 Чортківської міської ради (вчитель – Бенько Л.М.)

Заваринська Діана, учениця 9 класу Заліщицької державної гімназії                   м. Заліщики Заліщицької міської ради (вчитель – Зубик Н.В.)

Коваль Діана, студентка відокремленого структурного підрозділу „Тернопільський фаховий коледж Тернопільського національного технічного університету імені Івана Пулюя” (викладач – Коптій Н.Т.)

Ковтун Вероніка Віталіївна, учениця 5 класу комунального закладу Мишковицького ліцею Великоберезовицької селищної ради (вчитель –    Лазута О.І.)

Мосович Октавіан, учень 7 класу загальноосвітньої школи І-ІІІ ступенів №2 м. Заліщики Заліщицької міської ради (вчитель – Стратій Л.Й.)

Петрів Марія, учениця 8 класу Соборненської гімназії імені Володимира Гарматія Байковецької сільської ради (вчитель – Тлумацька К.А.)

Пономаренко Марія, студентка фахового коледжу Кременецької обласної гуманітарно-педагогічної академії імені Тараса Шевченка (викладач –         Яцюк Н.М.)

Якубовська Анастасія, учениця 11 класу Старовишнівецького ліцею Вишнівецької селищної ради (вчитель – Степанечко Л.С.)

Диплом ІІІ ступеня

Аскольдова Уляна Микитівна, учениця 5 класу Теребовлянського академічного ліцею ім.Я.Стецько (вчитель – Туркула Л.В.)

Бондаренко Анна, учениця 9 класу Бережанського ліцею імені Богдана Лепкого Тернопільської обласної ради (вчитель – Смерека Г.В.)

Бурлака Олександр, учень 8 класу Ліцею №1 м. Хоростків Хоростківської міської ради (вчитель – Дячок С.О.)

Вознюк Єва, учениця 5 класу філії Кременецької лінгвістичної гімназії Кременецького академічного ліцею імені У.Самчука Кременецької міської ради (вчитель – Шевчук О.В.)

Гуменюк Богдана, учениця 7 класу Іванівського закладу загальної середньої освіти І-ІІІ ступенів Іванівської сільської ради (вчитель – Вівчар Г.В.)

Гуцало Катерина, учениця 9 класу Лановецького закладу загальної середньої освіти І-ІІІ ступенів №2 Лановецької міської ради (вчитель – Черній І.А.)

Давидович Софія, учениця 10 класу Зборівського ліцею ім. Романа Завадовича   Зборівської міської ради (вчитель – Нечай Г.Я.)

Демків Микола, студент відокремленого структурного підрозділу  „Гусятинського фахового коледжу ТНТУ імені Івана Пулюя” (викладач – Дудар І.А.)

Жаровська Юлія, студентка Тернопільського національного медичного університету імені І.Я.Горбачевського МОЗ України (викладач –            Заліпська І.Я.)

Музика Богдана, учениця 6 класу Великозагайцівського закладу загальної середньої освіти І-ІІІ ступенів Великодедеркальської сільської ради (вчитель – Огороднік О.А.)

Кучерява Вікторія, студентка відокремленого структурного підрозділу  „Гусятинського фахового коледжу ТНТУ імені Івана Пулюя” (викладач – Дудар І.А.)

Лаба Дарина, учениця 10 класу Підгаєцького ліцею Підгаєцької міської ради (вчитель – Терлюк В.М.)

Манявська Вікторія, учениця 8 класу Підгаєцького ліцею імені Маркіяна Паславського Підгаєцької міської ради (вчитель – Мандрицька О.Т.)

Москалюк Аліна, учениця 11 класу загальноосвітньої школи І-ІІІ ступенів №2 м. Зборова Зборівської міської ради (вчитель – Головата С.Б.)

Орищук Андрій, учень 5 класу Заліщицької державної гімназії м. Заліщики Заліщицької міської ради (вчитель – Зубик Н.В.)

Півторак Юлія, студентка Західноукраїнського національного університету (викладач – Конопліцька О.І)

Пік Марія, учениця 7 класу Тернопільського академічного ліцею «Українська гімназія» ім.І.Франка (вчителі – Балабан Г.М., Зарихта О.В.)

Рудник Вікторія, учениця 8 класу Доброводівського ліцею імені Олександра Смакули Збаразької міської ради (вчитель – Найда І.Є.)

Семенчук Дарина, учениця 6 класу Борщівської школи І-ІІІ ступенів №1 Борщівської міської ради (вчитель – Бартошко Л.В.)

Симаник Тетяна, студентка Тернопільського кооперативного фахового коледжу (викладач – Панасюк А.М.)

Старик Христина, учениця 11 класу Чортківського ліцею №1  ім. М. Шашкевича Чортківської міської ради (вчителі – Оголь Г.Я,    Весновська Н.Б.)

Татарин Устим, учень 6 класу Городищенського ліцею Козівської селищної ради (вчитель – Фалінська У.В.)

Тесля Анастасія, учениця 10 класу Борщівського навчально-виховного комплексу ˮЗагальноосвітній навчальний заклад І-ІІІ ступенів №3-гімназія імені Романа Андріяшикаˮ (вчитель – Пилип О.І.)

Юхимович Вікторія, учениця 9 класу  Борщівської школи І-ІІІ ступенів №1 Борщівської міської ради (вчитель – Валігродська Н.Д.)

Яцкевич Злата, учениця 7 класу Зборівського ліцею ім. Романа Завадовича   Зборівської міської ради (вчитель – Нечай Г.Я.)